一、复习内容不当
即未能按照考试大纲进行相关科目的复习，以致复习内容不当，该复习的没好好复习，不用掌握的，又投入过多的精力。特别是在《安全生产技术》中的失误最为明显，后果也最为直接、严重。
二、考前准备不充分
考前准备不充分，主要有以下几点：
一是对注册安全工程师执业资格考试的相关信息了解得不及时，没能及时看到考试大纲，及时购买到辅导教材，有些人甚至在考试前几天才开始准备，匆匆忙忙上考场，结果可想而知。
二是由于2007年的辅导教材当年6月份才出来，等到了广大考生手里，离考试的时间已经很近了，而夏季前后，正是广大企业生产任务重、安全工作忙的特殊季节。很多安全管理人员一天到晚地忙在施工现场、生产一线，根本不能拿出充足的时间来复习，而且，从客观上来讲，即便给你足够的时间，4门课粗略地看一遍，也得花点时间。很多人最后只能是在粗略地看看书，靠着即有知识和经验的“老本”走向考场。
三是在考试前，考生对考点不熟悉。等到要考试了，才匆匆忙忙赶到省会城市，想在考场附近住宿，已是人满为患，于是又匆忙地到处就近找，忙活了大半天住了下来，又担心第二天迟到，想到考试又紧张、担心考试不过，以致没有以良好的心理状态进行考前休息。常言道：细节决定成败。这虽是一个细节问题，但是，能否以良好的心理状态走上考场，把自己的真实水平全部发挥出来，甚至超水平发挥，有时候对整个考试的成败起着至为关键的作用。因此，考试前，对每一个细节问题都尽量考虑得充分、细致，以使自己的水平得到最好的发挥。
三、运用模拟题复习失误
2007年考试前，应运而生的模拟题出版物，还有各个培训班出现的模拟题成为许多考生的抢手货。做点模拟题，本是很有好处的，一是熟悉一下考试题型，不至于因见所未见而到了考场上心情紧张慌乱；二是考察一下自己各科的知识水平，以有的放矢地改进复习。但是，有些考生却对模拟题投入了过多的精力：大量地去做模拟题，而没有去认真地复习课本，这种“本末倒置”的治标之举，其结果自然是不能因为做了几套模拟题而顺利过关。而学易网的注册安全工程师考试的培训则是使用了2008年全新的教材和大纲，讲师则是多次参加考前培训的讲师，有着丰富的考前培训经验。学员在学习课件还可以趁热打铁做一下四个科目的在线考场和模拟试题，巩固学习的成果和质量，确保考前进行的充分的准备。
四、一些“老安全"犯“骄兵"之忌
注册安全工程师执业资格考试在我国是新生事物，一些从事安全工作多年、特别是有较高学历和丰富经验的“老安全”对此犯了“骄兵”之忌。他们错误地认为，自己从事安全工作多年，理论知识懂得很不少，实践经验更是不少，如果他们考试出问题，那么别人只能出的问题更多，因此，对考试很不在意，对教材不认真看，似乎认真复习还有些丢人似的，甚至有的安全管理人员连书都没有买。结果呢?他们在考试时，对好多问题都是很有印象，却似是而非，难以确定；对案例分析，也是大体知道，但就是不能系统完整地分析。考试成绩出来，好多有文凭、有经验的“老安全”都在《安全生产技术》、特别是在《安全生产事故案例分析》上栽了，而那些认真复习，精心准备，诚惶诚恐的车间安全员、班组安全员却过了，这使那些“老安全”很挂不住脸，甚至成为笑话。在此，既要牢记谦虚使人进步，骄傲使人落后的古训，也不妨借用安全管理上常用的警句自警：小心谨慎安全在，麻痹大意事故来。对待注册安全工程师执业资格考试，再有知识、再有经验的考生，也切记要谦虚谨慎，扎实复习，认真准备。
五、答题失误多
主要问题，一是在考场上心情紧张，时间分配不合理；二是书写潦草，字迹不清；三是在案例分析时，没有进行认真地思考，就下笔分析，以致思维混乱，逻辑性差。因此，针对这些问题，考生要注意做好下列几点：
(1)考生在考前，最好能提前1天就近住下，熟悉一下考点，调整好心情，做充分的休息。
(2)答题过程中，对考题要先浏览一遍，看看分值分配和自己能准确得分的情况，合理分配时间，把自己有把握拿到的分数先稳当当地拿到手，再有序地把其他问题进行认真细致地解答。
(3)字迹要规范、清楚，不一定字写得漂亮，但是必须让人毫不费力、毫无歧义地看清。
(4)案例分析，要像写论文一样，进行总体框架构思，找准依据，逻辑严密，系统完整，切不可草率下手。
六、答题时间分配不合理
表现的主要问题如下：
(1)不带计时器。
(2)只顾埋头答题，不考虑时间分配。
合理分配时间，对考试成绩有重要的影响。合理的分配时间会让考生有条不紊、不慌不忙地答题。既不会在难题上过多地耗费时间，也不会因题目容易而出现轻视心理；既不会过分紧张，也不会拖拖拉拉。有的考生一味埋头答题，不进行时间分配，就可能出现前紧后松、前松后紧、过分紧张等不正常现象，会影响真实水平的发挥，不能取得最令人满意的成绩。特别是《安全生产事故案例分析》、《安全生产技术》这2科要特别注意，遇到难题，该放弃的果断放弃，不要占用过多的时间。
投标人是工程建筑市场中以营利为目的参与竞争的主体方，因此提高中标率，是每个投标人的共同目标。目前，有些地区的建筑商在长期的竞争磨合过程中逐渐形成“刺猬理论”，结成了“外来靠边站”、“参与都有份”、“人人有饭吃”的利益共同体，他们置法律于不顾，施展非法手段谋取中标，特别是那些利欲熏心、唯利是图的投标人，为了自身的经济利益，挖空心思、不择手段地对招标人进行“坑蒙拐骗”，以至于有的县区建筑市场的招投标活动只是“走过场”。
这些投标“阴招”归结起来有“五法”：
瓮中捉鳖法一个标段或包段有甲、乙、丙、丁几家投标竞争，其中一家为主，另外几家陪标，不管哪一家中标都由为主的一家施工或供货，因此也常称围截控制法。这种阴招常出现在邀请招标的工程项目中。
各个击破法也叫逐一渗透法，对入围的潜在投标人采用挟迫、引诱等办法进行分别“沟通”，并将其投标报价限定在指定数额以上，所有投标单位用于投标项目的全部费用由“沟通”的中标单位负责。
轮流做庄法他们常与招标代理机构结盟，只要是某代理机构代理的项目进行采购招标，基本上都是固定的A、B、C、D那几家公司或经销商参与竞标，你陪我一次，我也陪你一次，有来有往，互不吃亏。期间发生的费用由中标建筑商补偿，人人都有好处费；也有以项目为次数一来一往扯平抵消，互不提及经费账目的。
整包分割法遇到规模较大或分项较多的工程项目，参与竞标的几家建筑商暗地里商定，对“蛋糕”的报价、分割的内容达成协议后，确定中标单位的报价后，其他人参与竞争但报价不得低于约定价；投标时，互不认识，各办各的事宜，以免引人觉察。
金蝉脱壳法第一中标候选人与第二中标候选人相比报价相差较多，远远多于第一中标候选人交给招标人的投标保证金，第一、第二中标候选人暗中协商弃标补偿费用（一般包括已交的投标保证金、开展项目投标所涉及的差旅费、招待费、投标文件制作费和净利等），双方谈妥后，第一中标候选人对招标人发给的中标通知书避而不理，待超过期限后只有借故弃标并愿意接受招标人依法没收投标保证金，让第二中标人顺理成章地成为合法中标人。所以又叫弃标肥利法。
造成这些的主要原因，既有建筑商对《招标投标法》和配套的规章制度了解少，又有招标人对重要环节的保密观念不强等原因，同时，监管机构对投标建筑商违法违规行为的查处失之于软也是非常重要的一点，更有地方政府保护主义怂恿放任了违法违规者。学易网提供
针对这些“阴招”，除了必须加强法律法规的宣传，增强招标人或招标代理机构的保密意识和工作责任心，开展建筑领域综合整治活动外，尤其必须强化地方政府部门的监管职能。《招标投标法》是全国人大常委会通过并在全国施行的法律，不应存在施行法律的真空地区。以保护地方区域经济发展、保证地方社会稳定为借口，画地为牢使国家的法律、法规和政策迟迟得不到实施，思想得不到解放、观念得不到更新，长期下去只能阻碍地方经济的发展。因此作为地方政府一要调整思维，修订政策，依法施政，促进本地的政治文明、物质文明和精神文明全面、协调发展。二要充分发挥政府部门常规的监管职能。招投标监督管理部门不仅要对招标人或招标代理机构的采购价格、节约资金效果、服务质量、信誉状况、有无违法行为等事项进行考核，并定期如实公布考核结果，也要在公示栏内每半年或一年网上公布进入本地的建筑供应商守法情况：提供虚假材料谋取中标、成交的；采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商的；与采购人、其他供应商或者招标代理机构恶意串通的；向招标人、招标代理机构行贿或者提供其他不正当利益的；在招标采购过程中，与招标人进行协商谈判的；拒绝有关部门监督或者提供虚假情况的等。对存在诚信问题或违法违规行为的供应商，应依法做出相应处理决定并公布；合格的建筑供应商列入建筑市场供应商库，对不合格的供应商取消以后的响应人资格，努力营造诚实守信的社会氛围。三要坚决支持有关部门的查处职能，地方政府的建设、交通、水利等部门对两年内曾有串标等严重违法违规行为的供应商来一次回头看，突破人情关，不顾“打招呼”，不姑息迁就，一查到底，对涉及刑法的，应依法及时移交司法部门追究刑事责任。
习惯性违章行为是指那些“明知有危险却仍然去做”的行为。大多数的违章操作都属于习惯性违章行为，在引起事故的不安全行为中占有很大比例。为什么会发生习惯性违章行为主要是存在着侥幸心理，伤害事故是一种小概率事件，一次或多次不安全行为不一定会导致伤害。于是，一些职工根据习惯性违章行为也没有受到伤害的经验，认为自己运气好，不会出事故，或者得出了“这种行为不会引起事故”的结论。再者就是省事心理，人们总是希望以最小的能量消耗获取得最大的工作效果，这是人们在长期生活中形成的一种心理习惯。省事心理表现为嫌麻烦、怕费劲、图方便，或者有得过且过的惰性心理。由于省事心理作祟，操作者可能省略了必要的操作步骤或不使用必要的安全防护用品而引起事故。 安全规程禁止使用220V移动灯具，但在工作中仍有使用220V移动灯具的现象，是不知道，还是故意违章？在检修过程中我们经常检查到有的同志高处作业不使用安全带，有的甚至班长都在场，为什么没有意识到这是违章行为？非要安全监察人员给予制止吗？我们为什么就不能提高自己的安全责任意识呢？为什么非要别人给予提醒呢？ 每次违章不是事故的必然结果，一百次违章可能都不会发生一次事故，但也可能一次违章就造成终身遗憾，有谁能把握习惯性违章发生事故的随机性呢？最最关键的还是靠自己的安全意识。我们每年的个人安全保证书的目的关键就是提高个人安全自保意识和互保意识，不是向领导保证。有人说这是形式主义，那我们就实实在在的遵章守纪好了。保证就是践行自己的诺言，履行保证就是检验这个人的诚信度。可以这样说，如果对自己的安全都不负责任的人，他肯定没有对他人负责任的意识，也无从谈起对家庭、对企业、对国家的负责。安全意识的高低在某种程度上体现了个人综合素质的高低。个人心情不好，社会分配不公，一些不良社会现象可能影响我们的一些意识和行为，但是这些都不是违章的理由，因为发生人身伤害后是不可逆转的事实。你如果发生了人身伤害，你的父母、你的妻子、你的子女、你的家庭怎么办？退一步讲，发生了人身事故，个人、企业、国家都受到了损失，但是对事故损失的承受力的差别是巨大的，工厂、设备报废国家可以重建，人员损失了企业可以招募，但是作为我们个人来说，如何承受伤亡给家庭带来的痛苦？经济上同志可以帮助，感情上可以关心，肢体和心灵痛苦谁能分担？我们作为企业的职工，有责任做好我们的工作，有责任关心企业的安全，我们每个人的安全工作是企业安全的基础，企业的效益好，我们的收入和生活就会有保证。我们每个人都是安全生产中的一环，一环断裂就会使企业的整体处于不安全中，所以说我们没有任何理由进行违章作业，没有任何理由由于自己的原因导致对他人和企业的伤害。 学易网提供 如何对待违章，听之任之显然不行。现代企业是靠科学的制度和规程运行的，每个人都有遵守制度和规程的义务，如果不尽义务就会使企业的运行受阻，当事人就会受到惩罚。在实行以人为本的今天，如果以事故伤害为代价的惩罚就太残酷了。在经济上、荣誉上的惩罚的目的是使人们更加自觉的遵守制度，从原则意义上讲，惩罚的是某件事，而不是某个人，是一种警示作用，对违章人员的惩罚，就是对遵章人员的奖励，否则就是对工作责任的蔑视，就是对人生命的蔑视。
发生事故的诸多原因中，安全意识的缺失是最致命的。而这一点，始终让我们捏着一把汗。血的教训一次次地告诫我们：安全工作，不能大意。老虎有打盹的时候，但安全工作绝不允许我们许打盹。学易网提供
4、建设工程施工招投标 该部分主要从招标和投标两个方面考核考生是否具备编制招投标文件、从事招 投标业务活动的理论知识和业务能力。 复习招投标内容时，一方面要熟悉和掌握建设工程施工招标范围、招标条件、招标方式及其选择、招标程序的阶段划分及各阶段的主要工作内容、招标文件及其招标须知的内容、标底的编制原则与方法、评标指标体系与评标方法、确定中标人原则与方法；另一方面要熟悉和掌握招标文件的内容编制方法、投标策略与技巧选择和运用、投标价的确定方法。 5、建设工程合同管理与索赔 该部分主要考核考生是否具备应用建设工程合同条款处理工程变更、索赔以及合同争议等问题的理论知识和业务能力。 复习该部分内容时，一方面要熟悉以付款方式不同划分的施工合同类型及其适用条件、建设工程施工合同文件的组成、现行《建设工程施工合同示范文本》 （以下简称《示范文本》）中规定的合同双方的权利义务关系，熟悉《示范文本》中与工程变更、索赔及合同争议解决有关的主要条款；另一方面还要掌握工程变更价款与工期、费用索赔的原则、程序和计算方法。 6、工程价款结算与竣工决算 该部分主要考核考生是否具备工程价款结算、资金使用计划编制和投资偏差分析、竣工决算和资产核算等方面的理论知识和业务能力。 复习该部分内容时，要熟悉和掌握工程预付款、进度款、质量保修金的计算方法，合同价款的调整方法，以横道图、网络图表示的施工进度计划与资金使用计划的对应关系，拟完工程计划投资、已完工程实际投资、已完工程计划投资的概念及其数据的统计方法和投资偏差的分析方法，竣工决算的内容与建设项目财务决算的编制方法，新增资产的分类及其价值的确定方法。二、在复习中应注意的问题 考生除了全面、准确把握上述复习要点之外，还应注意如下一些问题： 1、把握《案例分析》考试命题的规律和基本模式 《案例分析》考试命题通常是按照考试大纲和培训教材的六个部分，每部分各出一个题。命题的基本模式是，在模拟工程造业务的背景材料基础上，提出若干相互独立或相互关联的问题。考生在复习时应把握好《案例分析》教材中 的典型案例，弄清命题方式、解题思路与解题要点和方法。 2、处理好复习的重点与难点 前述《案例分析》的复习要点是根据考试大纲和教材归纳的重点内容。每位考生都应该系统复习、全面把握。从每次的《案例分析》考试命题来看这些要点的大部分内容都要涉及到。 受考生所学专业和工作业务范围的影响，《案例分析》的难点是因人而异的。需要提醒每位考生的是，对于重点中的难点是不应该放弃的，要把《案例分析》教材中出现的相关典型案件弄懂，但对于个别知识难点和有些习题集上的 难点问题，在复习精力有限的情况下可以适当放弃。 3、加强应试能力的培养和训练 考生在复习时，首先要注意培养自己分析案例试题的能力，特别是当案例试题的背景材料篇幅较长、要求解答的问题较多时，要能够在较短时间内迅速读懂题意，弄清试题的背景条件与问题、问题与问题之间的关系；其次是对计算题的运算能力。《案例分析》考试的计算题数量较多，以前许多考生都因运算速度慢而没能答完所有的试题；再有就是文字表达能力，要学会用既较少又精炼的文字准确回答问题。 4、注意新出台的政策法规对考试内容的影响 去年，建设部颁布了《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2003）。为使该规范能够在全国得到迅速实施，工程量清单及其报价的编制必然是今年考试的内容之一。财政部、建设部又于去年底颁布了建标[2003]206号文件《关于印发〈建筑安装工程费用项目组成〉的通知》。该文件对建筑安装工程费用项目组成内容作了较大的调整。但是，各科考前培训教材均没能及时做出相应的修改，而今年考试很有可能涉及这些内容。考生在复习时要查阅一下该文件。 三、考试中应注意的问题 为了取得较理想的考试成绩，考生也应该注意把握好如下几点应试要领与技 巧。 1、仔细审题、弄清题意是解答案例试题的前提
解答案例试题时，首先要仔细读题，充分领会题意。一般来说，背景材料中的条件都是按要求解答的问题先后顺序给出的。而试题中要求解答的若干问题一般是按照依次递进的关系提出的，如果背景材料较长，可以先看问题，再根据问题寻找其解答的条件。 学易网提供
2、回答问题要简练、规范 在求解案例试题的问题时，要综合运用前三科的基本知识和《案例分析》教材中讲述的解题方法以及实际工作经验，分层次、分步骤、简练、规范地解答。对于计算题的解答应根据题意要求列出计算式，计算过程和结果的小数位数取舍要符合规定。其它题型的解答要紧扣题意，尽量采用教材中的论点和表述方式，以回答要点为主，一般不宜较多展开。 3、选择恰当的答题顺序，合理利用考试时间 《案例分析》试卷一般为六道试题。而每道试题的难易程度是有差异的。考生在考场上得到试卷后，应大体上浏览一下整个试卷，对六道试题的难易程度（包括解答难易程度和得分难易程度）做一下排序，选择一个从易到难、恰当的答题顺序。利用有限的考试时间（《案例分析》考试时间为4小时）在卷面上最大限度地反映出已掌握和具备的知识和能力。还需提醒考生的是，有的试题可能从总体上看确实难度较大，但是其中的个别问题可能又比较简单，因此，对自己认为很难的试题也不要轻易的把整道题放弃，要尽可能多地答题。