单选题只考词汇和短语

    今年英语的“语法和词汇运用”一题改称为“多项选择题”，但考试形式不变，仍为

四选一，形式和原来的单选题一样。不同的是，今年的多项选择题，只考词汇和短语的辨析、搭配以及在不同语境中的应用，不再考查语法、时态、交际英语等内容。考查范围上较以往的“语法和词汇运用”减少。

    “完成句子”是新题

    今年高考英语新增一个题型，即“完成句子”，共10小题，每小题1.5分。每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。这道题实际是考查学生英语语言知识的综合运用。会涉及时态、语法等内容。

    单词量增加了近300个

    本次高考规定考查的单词数量为2590个，较之去年的2300个单词有增加。

    听力难度小幅增加

    从考纲的样题看，听力部分难度将会比去年有所增加，语速将会加快。小对话的长度现在是二问二答甚至是三问三答。后面的长对话及独白也会适当地增加长度；其次对话的内容偏重于真实情景下的对话，而且说话人的语速也不似以前那样是读出来的，而是说出来的，更接近英美国家普通人说话的语速；第三，所设的选项与前两年比也较巧妙，直接信息较少，间接信息增多，即设问的答案一般不在对话中直接说出来，而是听懂对话后经过一定分析才能选定正确的答案。

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    听力要会预览信息

    首先，考生要对听力考试的特点做到心中有数。听力的前五个对话仅读一遍、后五个对话及独白读二遍。

    第二，高考听力测试前有一段听力试音时间，之后还要读一个样题。考生应在这段时间里大致浏览一下听力试卷所有的内容，尤其是前五题。听对话前一定要把每小题的问题及选项看一遍，特别是问题。这样有利于听对话时抓住有关信息，选择正确的答案。

    第三，做听力要会果断舍弃。对上一题实在没有听懂的，不要纠缠不休，应暂时放弃此题的选择，尽快阅读下一题，尽量不影响听下一个对话。此外，考生在听力开始前不要提前紧张，可松弛一些。前几年考试不少同学提前兴奋，到听力正式开始时反而进入不了状态，结果第一题就过去了。

    记单词要下巧功

    今年高考湖北卷要求的词汇是2590个，但教材中出现的词汇远不止2590个。如果你不关注哪些词汇是高考中可能出现的，哪些是不会考的，只要课本中出现的单词就拼命地背和记，结果可能就是该考的词不会，不考的词记了不少。

    因此，考生可根据考纲上规定的2590个单词进行对照记忆，把这些词汇的词义、用法、搭配等弄懂。对常见常用的短语，也应加强理解和记忆。

    “完成句子”的提示很重要

    今年的新题型“完成句子”，在考纲中有明确的表述：“每题在一句话中留有空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。本节测试的重点为英语语言知识的综合运用。”

    从样题上看，该题实际上在考查学生的语法、时态等知识的运用能力。做好该题型的关键实际在于题目给出的中英文提示。此题提供的信息包含英语句子、汉语提示和所给的英语单词三部分。其中，英语句子能提供时态、语态等暗示，英语单词和中文提示既起提示作用，又起限制、约束的功能。因此，考生答题时，应慎读所给信息，从中获得启发，但决不可脱离中文提示和英文单词另来一套，那是不可能得分的。

    另外，做答时，要关注语法中的时态、语态、主谓一致、人称、动词或非谓语动词、虚拟语气或陈述语气；语用中的搭配、结构、特别句型；语义中的句意、行文逻辑；语境中的特定语言环境里最佳语法形式，最佳词汇搭配和最佳语言逻辑。

    完形填空第一句话很重要

    做好一篇完形填空题，首先要能够把握文章的主旨。因此，每次训练时，学生都要先通读原文，迅速了解文章大意，熟悉语境，初步理解整篇文章，对试题作初步估计。完形填空的第一句话是不设空的，它非常的重要，往往会告诉考生这篇文章的主旨是什么，所以考生要特别注意这个句子。

    此后，学生要捕捉文章中的关键信息词进行分析处理。作答时，要注意整体理解，重视“意义”填空。对选项中的同义词、近义词要仔细地辨析，要在上下文语境中正确理解词义并准确运用。要检查答案是否违反常识，是否符合逻辑推理。

    此外，完形填空的训练应与阅读理解结合起来，主要是扩大阅读范围。新概念第三册的前30课是比较好的文章，比较适合现在学生的水平；学生在做模拟训练题时，可以不看选项，自行填空。首先看此空应为一个什么词性的词（如名词、动词、形容词），然后填上一个你认为符合上下文意思的词，再与选项中的四个词相比较。

    阅读理解训练难度应高于高考

    备考做阅读理解题时，要学会快速阅读。有些同学在阅读时嘴巴一直在默念，这会影响速度，要用眼睛看，不动嘴。有人认为为了省时间，可以先看题再阅读，但第一遍的快速阅读非常重要，在对文章有一个总体轮廓的基础上再去看题，可以较快地找到你需要详读的地方。

    阅读中要注意每一自然段的第一句或最后一句。这往往是这一段的小结。判断答案时一定要在掌握整篇文章大意的基础上，根据文章作者的看法及观点作答，不要用自己的观点去判断。

    此外，由于所选文章多涉及外国的一些题材，试题难免涉及异国文化差异。因此平时考生也应适当对外国的风土人情、风俗习惯有一些基本的了解。

    书面表达主练开头和结尾

    书面表达的差异与平时的阅读也有很大关系，要多阅读一些各种题材的小文章，写作时切忌想好中文后翻译出来。对一般水平的学生还是要求尽量写正确的句子。多模仿一些自己熟悉的课文及读物中的句子。

    对书面表达的开头与结尾，学生平时要花大力气训练。由于阅卷量大，文章的开头和结尾是否精彩、切题，很大程度上影响了文章的起评分。

    同时，平时考生还应加强行文的训练。文字一定要流畅，整篇文章中动词时态要一致。文中尽量要避免重复，需要重复的内容应该换一种说法。

    此外，书面表达可以进行仿写训练。可参看新概念第二册的一些文章，学习如何叙述一件事以及发表自己简短的看法。然后试着模仿写一些短文。学会使用教材中及这些文章中一些句子。写完之后，自己选读一下，有些不通顺的地方再进行修改，坚持多写几篇一定会有提高。