热点推荐：09年监理工程师、咨询工程师报名全场5折优惠
-
解读大纲 《考试大纲》對控制高考命題、引領考試方向、體現教育功能等方面起到主導作用。学习与领会《考试大纲》是下一阶段备考师生必须重视的一个环节。总体看今年的《考试大纲》和去年相比没有太大变化，无论是能力要求还是考点设计，形式与试卷结构整体保持稳定。对考点的阐释，语言更简洁，脉络也更清晰、更线条化。只是做了一些微调。 调整变化可以分为3种情况： 一是删除13个点： 中国古代史中有五处；中国近代史中有六处；世界史有两处。 二是改动的部分： 原“各省响应”武昌起义和湖北军政府的建立。个别字更严整、规范。 三是增加的内容： 中国近现代史教材的上册，国共对峙的第二节，增加了 “中华苏维埃共和国的建立”内容...
-
2007年北京卷的生物《考试说明》与2006年的相比变动不大，具体表现为：能力要求有两处变动，考试范围没有变动。 1、 “理解能力”部分新增第2条（现共3条）： “能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”。 2、删除了原“获取信息的能力”的第2条（现共2条）： “能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”。 2007年生物高考在能力要求更高——理解能力明显比获取信息能力要高；同时，在表述上更明确，由“描述生物学方面的内容”...
第 1/1 页（共2 项）