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  • 阅读对策

    阅读对策: 阅读理解分为三个部分,选择题 (40 分 ) 、综合填空 (10 分 ) 、翻译题 (10 分 ) ,阅读在考研英语中所占分量不言而喻,下面试是给大家的几点建议: 一、记忆大纲词汇。结合第一部分介绍的词汇记忆的方法,掌握好大纲词汇,除了这些,最好还能适当记忆一些超纲词汇和高频词汇,在记忆的时候最好能够将词语放到句子文章中理解,掌握多种词义。 二、理解疑难长句。理解疑难长句,首先要把握住句子的主干框架,只有这样,才能把握住各句子成分之间的结构和逻辑关系,才可能抓住句子的核心意思。这时,即使有个别单词不认识,也不会严重影响对整个句子的基本理解。其次,要达到对疑难长句的正确理解,考生必须学会利用上下文提供的线索把握词语的确切含义...
    发表在 考研新手 (Forum) 作者 未完成2008 于 2008-09-05
  • 09考研英语大纲发布后复习对策

    词汇对策: 词汇记忆无疑是考研英语的重头戏,无论哪种题型都离不开词汇基础。这就要求考生要掌握合理的单词背诵策略。科学的方法应该是每天至少 100—200 个新单词,每个单词最多观察 30 秒,总共花费 1 个小时不到的时间完成。但是只这 1 个小时是不够的,还应该再花 2 个小时的时间复习昨天、前天、甚至 1 个星期之前观察过的单词。大家可以按照记忆曲线再结合自己的实际情况合理的安排单词背诵计划,每天坚持,不要以为很简单,也不要轻易的放弃。如果当天确实完不成计划,那么宁愿不背新单词也要把从前背过的复习一遍!如此进行,当完成一个背诵周期后,大部分单词就已经背诵至少 4 到 5 遍了,可能只记得 15...
    发表在 考研新手 (Forum) 作者 深海雨音 于 2008-09-05
  • 浅谈英语翻译二

    命题趋势 翻译题的选文题材多以反映自然科学、社会科学的常识性报刊评论文章为主。并且内容涉及到有重要现实意义的题材,如环境、能源、科技创新、民主、生命科学、宇宙探索、信息技术等有现实意义的科普题材。这类选文知识性强,内容新颖有趣,思想进步,有较强的现实意义。这类题型考察考生对词义的选择及引申,对原文理解的深度和语言的准确表达。 翻译误区 大部分考生没有接受过系统的翻译训练,在开始做翻译时就养成了一种坏习惯 : 一边读句子,一边思考每一个单词分别是什么汉语意思。在没有完整理解英语句子的情况下,就直接做了 “ 字字对等 ” 的翻译。或者,在读完之后,并没有理解句子,就马上在自己积累的词汇中找与看到的英语词对应的汉语来表达...
    发表在 专业课 (Forum) 作者 未完成2008 于 2008-09-04
  • 浅谈考研英语翻译

    翻译活动本身是一个复杂的心理思维活动过程,任何做翻译的人都会感到翻译的艰巨性。大多数初学翻译的人,感觉最明显的问题是:理解英语不容易,表达成汉语不轻松。如何理解和如何表达,就成了大多数感觉自己英语基础知识比较匮乏的考生的严重问题了。下面我们将从历年真题中探求规律,寻找考研英语翻译的应对策略。 题型特点 从 1996 年题型改革至今,命题组更侧重考生综合运用语言的能力,题难度加大,趋向稳定。考题要求考生在理解全句、全段或全文的基础上,把语法、词汇的意思和上下文结合起来理解,表面看上去画线的句子语法不很复杂,词汇似乎也不陌生,但翻译时很多考生觉得难以动笔,难度增大体现在 : 不能采用就词论词、就句子论句子的简单直译方法...
    发表在 专业课 (Forum) 作者 未完成2008 于 2008-09-04
  • 2009年考研英语大纲知识运用部分

    英语完型填空,在 2002 年之后的考研英语真题中被称作英语知识运用,是一道非常古老的题目,从 1989 年起考研英语真题就一直将其作为必选考查点,而通过研读 2009 年的考纲不难发现,完型填空的考查形式和要求与历年相比依旧没有明显变化。为了从总体上把握完型填空的命题趋势,明了命题者的意图和考查侧重,我们从以下几方面对 2009 的考纲中英语知识运用部分进行全面、透彻的解析,以便广大考生能有针对性的进行有效复习。 一、 命题趋势和测试要点 《 2009 年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)大纲》规定:第一部分英语知识运用:该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇...
    发表在 考研新手 (Forum) 作者 未完成2008 于 2008-09-02
  • 解析2009年考研英语大纲知识运用部分

    英语完型填空,在 2002 年之后的考研英语真题中被称作英语知识运用,是一道非常古老的题目,从 1989 年起考研英语真题就一直将其作为必选考查点,而通过研读 2009 年的考纲不难发现,完型填空的考查形式和要求与历年相比依旧没有明显变化。为了从总体上把握完型填空的命题趋势,明了命题者的意图和考查侧重,我们从以下几方面对 2009 的考纲中英语知识运用部分进行全面、透彻的解析,以便广大考生能有针对性的进行有效复习。 一、 命题趋势和测试要点 《 2009 年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)大纲》规定:第一部分英语知识运用:该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇...
    发表在 考研新手 (Forum) 作者 深海雨音 于 2008-09-02
  • 名师深度解析2009年考研英语大纲知识运用部分

    英语完型填空,在 2002 年之后的考研英语真题中被称作英语知识运用,是一道非常古老的题目,从 1989 年起考研英语真题就一直将其作为必选考查点,而通过研读 2009 年的考纲不难发现,完型填空的考查形式和要求与历年相比依旧没有明显变化。为了从总体上把握完型填空的命题趋势,明了命题者的意图和考查侧重,我们从以下几方面对 2009 的考纲中英语知识运用部分进行全面、透彻的解析,以便广大考生能有针对性的进行有效复习。 一、 命题趋势和测试要点 《 2009 年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)大纲》规定:第一部分英语知识运用:该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇...
    发表在 考研新手 (Forum) 作者 大浪淘沙 于 2008-09-02
  • 英语考试大纲阅读A部分解析

    2009 年的英语考研大纲在同学们的千呼万唤中终于面试了,有了大纲的要求和指引,同学们便可有的放矢的进行有效复习了。在历年的考研英语试题中,阅读 A 部分都占据了重要的比重,为了使同学们更科学合理地进行阅读理解的复习规划,现对考纲中对阅读理解 A 部分做一个详细,透彻的解析: 一、《考试大纲》要求及对应题型 有关阅读理解 A 部分, 2009 年的考研大纲做出了如下规定:考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的 3% ),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能: 1. 理解主旨要义; 2. 理解文中的具体信息...
    发表在 考研新手 (Forum) 作者 深海雨音 于 2008-09-02
  • 09考研数学大纲变化之常微分方程与差分方程

    2009 年数学大纲已经正式出炉,数学一、数学二除了个别措辞及标点的修正与变动以外 ; 而倍受关注原数学三、数学四变动方面,教育部决定从 2009 年起,将原来的数学三、数学四进行整合。整合后称为“数学三”。 原使用数学三或数学四的招生专业从 2009 年开始使用新的“数学三”,那么对于考原数学三的同学,“常微分方程与差分方程”具体的变化有: “考试内容”里去掉了差分方程的简单应用,在考试要求中第 4 点中去掉了要求解由自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程 . 第 6 点中由“掌握”改为“了解” . 第 7 点中去掉了“会用差分方程求解简单的经济应用问题...
    发表在 专业课 (Forum) 作者 深海雨音 于 2008-08-28
  • 数学大纲解读

    调整变化 通过将新出版的2009年考研数学大纲与2008年考研数学大纲对比,最大的变化是新“数学三”的启用。 原考试使用数学三或数学四的招生专业,从2009年开始使用新的“数学三”。新“数学三”的考试内容为:微积分、线性代数学、概率论与数理统计,其分数所占比例分别为:56%、22%、22%。 新“数学三”与原数学四相比变化如下:增加了无穷级数的相关内容;增加了线性微分方程解的性质及解的结构定理、二阶微分方程及差分方程的相关内容;增加了数理统计的基本概念、点估计的概念、矩估计法及最大似然估计的相关内容。 新“数学三”与原数学三相比变化如下:降低了无穷级数中部分考试内容的要求;降低了常微分方程与差分方程中二阶微分方程...
    发表在 专业课 (Forum) 作者 未完成2008 于 2008-08-27
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