复习思路： 1.按照考试说明复习文化部分的相关知识内容。 2.把我国的古代科技成果与西方科技成就比较，既要看到它的历史辉煌和对人类巨大的贡献，又要看到其自身的不足。 3.文化的发展变化与当时的社会环境息息相关。 深刻反思： 1.科学技术是第一生产力，对社会进步有巨大推动作用。 2.要用发展的眼光看问题，一个国家、民族先进与落后是相对的，是不断转化的。如，历史上的四大文明古国，在步入世界近代时，都被西方资本主义国家远远地抛在后面。而在世界进入二十一世纪的时候，中华民族将会奋起直追，赶超世界强国，重现古代文化的辉煌。 练习例题： 阅读以下材料，并回答问题 材料1： 公元3～13世纪之间中国曾保持着西方望尘莫及的科学技术水平...

解读大纲 《考试大纲》對控制高考命題、引領考試方向、體現教育功能等方面起到主導作用。学习与领会《考试大纲》是下一阶段备考师生必须重视的一个环节。总体看今年的《考试大纲》和去年相比没有太大变化，无论是能力要求还是考点设计，形式与试卷结构整体保持稳定。对考点的阐释，语言更简洁，脉络也更清晰、更线条化。只是做了一些微调。 调整变化可以分为3种情况： 一是删除13个点： 中国古代史中有五处；中国近代史中有六处；世界史有两处。 二是改动的部分： 原“各省响应”武昌起义和湖北军政府的建立。个别字更严整、规范。 三是增加的内容： 中国近现代史教材的上册，国共对峙的第二节，增加了 “中华苏维埃共和国的建立”内容...

论语中说“学而不思则罔，思而不学则殆”，我认为在每次考试后，要认真总结，找到自己丢分的原因，然后对症下药，在下阶段学习中弥补、提高。同时，要研究近几年的高考试题。近年来高考试题的特点基本稳定，分析它们对我们目前的复习有着重要的指导意义，从问题的设计到答案的要点都要用心领悟，看思路抓方法，为我所用。 六、关注热点 ，与时俱进——把握高考脉搏。 关注社会热点，是近年考题的显著特点。同学们平时学习时，对资料和考题中出现的关于社会热点的问题设计，要细心体会，对老师的总结，要用心牢记。如：构建和谐社会问题、科学发展观问题、中国现代化问题、经济全球化问题等，特别是2008奥运在即其口号为绿色奥运...

五、理论提升，适度挖掘——打开历史思考的视野。 看今年的高考文综试题，就历史而言难度加大，重在考察知识的概括迁移分析能力。要求能够多角度多层次的认识问题解决问题。如37题（2）：根据所学知识，概括汉唐少数民族在哪些方面丰富了中华文化。如果学生能从理论上意识到哪些方面应从物质文明和精神文明的影响入手来答就很容易组织答案，否则就感觉此题毫无头绪，无法下手。如2005年高考历史37题考察对民族主义的认识，如果不能从理论的高度剖析民族主义中有爱国追求民族独立富强的积极成分，但也有对外侵略扩张践踏其它民族尊严的极消极的一面，即狭隘的民族主义，此题就很难拿高分。还有在复习国际关系时并非仅仅简单罗列史实...

目前，高三历史复习即将进入综合复习阶段，这是最后的冲刺阶段。而几次模拟考下来可谓是“几家欢乐几家愁”。一些同学愁地是“瘸腿、拉分”地科目始终没起色！如有的学生数学英语可考到130、140多分，而文综200都不到，这样总成绩也就上不去。文综成为这些同学心中“永远地痛”。怎样在不到四个月的时间提高文综成绩呢？是同学们急切关注的问题。我就历史教学中的一些感悟认为应及时调整学习的心态、方法、思路，以提高效率，在高考中取得满意的成绩，在这里给大家提几条建议。先谈复习： 一、扬长不避短，迎难而上——各科齐头并进...